Ortaca Anadolu Lisesinde 32 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen “3D Yazıcı Kullanımı ve Modelleme Atölyesi”, öğrencilerin teknoloji okuryazarlığını geliştirmeyi ve dijital üretim süreçlerine yönelik farkındalık kazandırmayı amaçlayan kapsamlı bir eğitim faaliyeti olmuştur. Program, gençlerin teknolojiyi yalnızca tüketen değil aynı zamanda üreten bireyler olarak yetişmesine katkı sunmak üzere planlanmıştır. Atölye kapsamında öğrencilere üç boyutlu yazıcıların çalışma prensipleri, temel modelleme araçlarının kullanımı, dijital ortamda tasarım oluşturma ve baskıya hazırlık süreçleri uygulamalı olarak aktarılmıştır. Katılımcılar kendi tasarladıkları basit objeleri modelleyerek üretim sürecinin tüm aşamalarını deneyimlemiş; bu süreç, problem çözme, yaratıcı düşünme, planlama ve teknik uygulama becerilerinin gelişimine önemli katkı sağlamıştır. Öğrencilerin teknoloji ile etkileşimlerini artıran bu uygulamalar, üç boyutlu düşünme ve tasarım odaklı yaklaşımın pekişmesini desteklemiştir. Program sonunda öğrencilerin dijital tasarıma yönelik ilgilerinin arttığı, mühendislik, mimarlık, robotik ve endüstriyel tasarım gibi alanlara ilişkin mesleki farkındalık kazandıkları gözlemlenmiştir. Atölye, takım çalışması, iletişim ve iş birliği becerilerini güçlendiren yapısıyla öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini de desteklemiştir. Genç AR-GE Projesi’nin Türkiye Yüzyılı Vizyonuyla uyumlu olarak yürütülen bu çalışma, gençlerin yenilikçi teknolojilere hâkim, üretken ve çözüm odaklı bireyler olarak yetişmesine önemli katkı sunmuştur. Ortaca ilçesinde gerçekleştirilen bu etkinlik, bölgedeki bilim ve teknoloji kültürünün gelişimine değerli bir ivme kazandırmış; öğrencilerin dijital üretim alanında bilinçli adımlar atmalarına olanak tanımıştır.