Ortaca Anadolu Lisesi Yenilikçi Sınıfında, Genç AR-GE Projesi kapsamında 40 öğrencinin katılımıyla yapay zekâ temalı bir eğitim etkinliği gerçekleştirilmiştir. Özel Bahçeşehir Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Murat Kayer tarafından yürütülen atölye, öğrencilerin yapay zekâ teknolojilerini tanımalarını, bu alandaki temel kavramları kavramalarını ve günlük yaşamla ilişkilendirmelerini amaçlamıştır. Etkinlik, öğrencilerin dijital çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatılmasına katkı sunan nitelikli bir öğrenme ortamı oluşturmuştur. Atölye sürecinde yapay zekânın temel yapısı, veri işleme, öğrenme ve karar verme mekanizmaları sade ve anlaşılır bir dille ele alınmıştır. Öğrencilere, yapay zekânın yalnızca teknik bir alan olmadığı; eğitim, sağlık, güvenlik ve iletişim gibi pek çok alanda aktif olarak kullanılan bir teknoloji olduğu vurgulanmıştır. Özellikle eğitimde yapay zekâ uygulamaları kapsamında kişiselleştirilmiş öğrenme, ölçme ve değerlendirme süreçlerine sağladığı destek ile öğrenme analitiği gibi konular örneklerle açıklanmıştır. Günlük yaşamdan verilen örnekler, öğrencilerin konuya olan ilgisini artırmış; akıllı ev sistemleri, sağlık teknolojileri ve dijital iletişim araçları üzerinden yapay zekânın hayatı nasıl kolaylaştırdığı somut biçimde ortaya konmuştur. Etkinlik süresince öğrenciler soru-cevap bölümleriyle sürece aktif katılım göstermiş, teknolojiyi sorgulayan ve bilinçli biçimde değerlendiren bireyler olma yönünde farkındalık kazanmıştır. Genç AR-GE Projesi’nin Türkiye Yüzyılı Vizyonu doğrultusunda gerçekleştirilen bu çalışma, öğrencilerin yenilikçi düşünme, problem çözme ve teknoloji okuryazarlığı becerilerini desteklemiştir. Yapay zekâ atölyesi, öğrencilerin teknolojiyi yalnızca tüketen değil, aynı zamanda anlayan, yorumlayan ve gelecekte üretebilecek bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlayan önemli bir eğitim faaliyeti olarak değerlendirilmiştir.