Datça İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Genç AR-GE programı kapsamında Kabaklarlı İlkokulunda gerçekleştirilen “TÜBİTAK 2204-A Öğrenci Bilgilendirme Atölyesi”, ilçedeki ortaöğretim öğrencilerinin araştırma kültürünü geliştirmeyi ve bilimsel düşünceyle erken yaşta tanışmalarını sağlamayı amaçlayan kapsamlı bir eğitim faaliyeti olmuştur. Eğitmen Ali Ergen tarafından yürütülen çalışmaya ilçede bulunan dört liseden 20 öğrenci ve 6 öğretmen katılmıştır. Atölyede TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın kapsamı, amacı ve öğrencilere sunduğu fırsatlar ayrıntılı biçimde tanıtılmıştır. Öğrencilere bir problemi tespit etme, bilimsel yöntemle çözüm geliştirme, veri toplama, proje raporu hazırlama ve proje sunumu yapma gibi temel araştırma adımları örneklerle aktarılmıştır. Yarışma sürecinde izlenen konu belirleme, gözlem, analiz ve çevrim içi başvuru aşamaları öğrencilerin seviyesine uygun uygulamalarla desteklenmiştir. Atölyede ele alınan konular arasında “proje nedir”, “proje konusu nasıl belirlenir” ve “örnek proje alanları” gibi başlıklar yer almış; fen bilimleri, teknoloji-yazılım, çevre-enerji, sağlık, değerler eğitimi ve sosyal bilimler gibi alanlara yönelik anlaşılır örnekler paylaşılmıştır. Öğrenciler mini beyin fırtınası etkinlikleriyle günlük yaşam problemlerine çözüm odaklı fikirler geliştirmiş, bir fikrin projeye dönüştürülme sürecini uygulamalı olarak deneyimlemiştir. Çalışma sürecinde bilim insanı bakış açısı, araştırma etiği, merak duygusunun önemi ve sistematik düşünme gibi kavramlar üzerinde durulmuş; öğrenciler bilimsel araştırma kültürünü tanıma fırsatı bulmuştur. Atölye sonunda katılımcıların proje geliştirme sürecine ilişkin farkındalıklarının arttığı, TÜBİTAK 2204-A yarışmasına yönelik motivasyonlarının güçlendiği gözlemlenmiştir. Genç AR-GE Projesi’nin Türkiye Yüzyılı Vizyonuyla örtüşen bu çalışma, Datça’daki öğrencilerin bilimsel üretim süreçlerine aktif katılımını destekleyen değerli bir etkinlik olarak değerlendirilmiştir.