Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, Namık Kemal Üniversitesi iş birliğiyle geliştirilen “Tekirdağ Akademi Köprüsü” Projesi, Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen Genç AR-GE Programı kapsamında hayata geçirilmiştir. Bu proje, Tekirdağ’daki lise öğrencilerinin üniversite ortamında bilimsel süreçleri doğrudan deneyimlemelerini, akademik gelişimlerini desteklemeyi ve kariyer planlamalarında bilinçli adımlar atmalarını sağlamayı hedeflemektedir. Günümüzde öğrencilerin üniversiteye geçiş süreçlerinde yaşadıkları uyum sorunlarının önüne geçebilmek, onları erken yaşta akademik ortamlara dahil ederek bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek büyük önem taşımaktadır. Bu proje, lise ve üniversite arasında güçlü bir bağ kurarak öğrencilere sadece bilgi kazandırmakla kalmayıp aynı zamanda özgüvenlerini artıran ve onları geleceğe hazırlayan bir yol sunmaktadır. Proje kapsamında lise öğrencileri, Namık Kemal Üniversitesi’nin çeşitli akademik birimlerini ziyaret ederek üniversitenin eğitim, araştırma ve uygulama altyapısını yakından tanıma fırsatı bulacaklardır. Öğrenciler, farklı disiplinlerde düzenlenecek olan uygulamalı laboratuvar etkinlikleri, seminerler, çalıştaylar ve atölye çalışmaları ile bilimsel düşünme, problem çözme ve sorgulama becerilerini geliştireceklerdir. Bu sayede, sadece teorik bilgiye değil, aynı zamanda deneyim temelli bir öğrenme sürecine de dâhil olacaklardır. Akademisyenlerin liselere giderek öğrencilere seminerler vermesi, projenin önemli ayaklarından birini oluşturmaktadır. Bu seminerlerde öğrencilere akademik disiplinlerin temel kavramları, güncel bilimsel gelişmeler, araştırma yöntemleri ve üniversite hayatına dair bilgiler sunulacaktır. Öğrencilerin henüz lise sıralarındayken akademik konularla tanışmaları, onları gelecekteki eğitim hayatlarına hazırlayarak daha bilinçli tercihler yapmalarını sağlayacaktır. Aynı zamanda bu seminerler, öğrencilerin bilimsel meraklarını uyandıracak ve onları kendi ilgi alanlarında derinleşmeye teşvik edecektir. Projenin uygulamalı yönü de oldukça güçlüdür. Öğrenciler, üniversitenin laboratuvarlarında çeşitli bilimsel deneylere katılarak doğrudan deneyim kazanacaklardır. Bu deneyimler sayesinde, bilimsel bilgiye ulaşmanın yollarını öğrenirken aynı zamanda bilimsel süreçlere aktif olarak katılacaklardır. Laboratuvar ortamında yapılan deneyler, öğrencilerin teorik bilgileri uygulamaya dökmesini kolaylaştırırken, aynı zamanda onları disiplinler arası bir bakış açısıyla düşünmeye yönlendirecektir.