DENE-YAP Atölye Çalışması
Genç AR-GE faaliyetleri kapsamında gerçekleştirilen Dene-Yap Atölyesi, öğrencilerin bilimsel düşünme, tasarım odaklı problem çözme, üretkenlik ve teknoloji okuryazarlığı becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenmiştir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrenciyi merkeze alan, araştıran, sorgulayan ve üreten birey yetiştirme anlayışı doğrultusunda planlanan faaliyet, farklı ilgi ve yetenek alanlarına sahip öğrencilerin uygulamalı öğrenme deneyimleri kazanmalarını hedeflemiştir. Faaliyet, lise kademesinde öğrenim gören toplam 70 öğrencinin gün boyu dönüşümlü katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Atölye sürecinde öğrenciler, teorik bilgileri uygulamaya dönüştürme fırsatı bulmuş; tasarım, üretim ve problem çözme temelli etkinlikler aracılığıyla disiplinler arası bir öğrenme deneyimi yaşamıştır. Katılımcılar, takım çalışması ve iş birliği içerisinde çeşitli uygulamalar gerçekleştirerek fikirlerini somut ürünlere dönüştürme sürecine aktif olarak katılmıştır. Dene-Yap Atölyesi kapsamında öğrencilerin analitik düşünme, yaratıcılık, iletişim ve iş birliği becerilerinin desteklenmesi amaçlanmış; teknoloji ve inovasyon odaklı çalışmalarla öğrencilerin geleceğin mesleklerine ilişkin farkındalıklarının artırılması hedeflenmiştir. Uygulamalı etkinlikler sayesinde öğrencilerin öğrenmeye yönelik motivasyonları güçlendirilmiş, yaparak ve yaşayarak öğrenme yaklaşımı desteklenmiştir. Faaliyet sonucunda öğrenciler, tasarım ve üretim süreçlerine ilişkin temel beceriler kazanmış, bilim ve teknoloji alanlarına yönelik ilgilerini geliştirmiş ve ekip çalışması deneyimi elde etmiştir. Ayrıca ortaya çıkan ürün ve çalışmalar aracılığıyla öğrencilerin özgüvenlerinin ve girişimcilik becerilerinin desteklenmesine katkı sağlanmıştır. Faaliyet, 4 Mart 2026 tarihinde gerçekleştirilmiş olup paydaşları arasında Süleymanpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Ebru Nayim Fen Lisesi okul yöneticileri ve öğretmenleri ile öğrenciler yer almıştır. Genç AR-GE faaliyetleri kapsamında gerçekleştirilen Dene-Yap Atölyesi, öğrencilerin bilimsel düşünme, tasarım odaklı problem çözme, üretkenlik ve teknoloji okuryazarlığı becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenmiştir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrenciyi merkeze alan, araştıran, sorgulayan ve üreten birey yetiştirme anlayışı doğrultusunda planlanan faaliyet, farklı ilgi ve yetenek alanlarına sahip öğrencilerin uygulamalı öğrenme deneyimleri kazanmalarını sağlamıştır.