Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen Genç AR-GE Projesi kapsamında lise öğrencilerine yönelik yapay zekâ temalı bir seminer çalışması gerçekleştirilmiştir. Etkinlik, öğrencilerin yapay zekânın geçmişten günümüze gelişim sürecini tanımalarını sağlamak, teknolojinin faydalı ve riskli yönlerini değerlendirebilmelerine katkı sunmak ve yapay zekâ konusunda bilinçli farkındalık oluşturmak amacıyla planlanmıştır. Çalışma, 10. sınıf düzeyinden 10 öğrencinin katılımıyla ve 1 öğretmenin koordinatörlüğünde yürütülmüştür. Seminer sürecinde yapay zekânın tanımı, tarihsel gelişimi ve teknolojik dönüşümün iletişim alanına etkileri ele alınmıştır. Bununla birlikte yapay zekânın eğitim, sağlık ve günlük yaşam gibi alanlarda sunduğu fırsatlar ile yanlış kullanım durumunda ortaya çıkabilecek olumsuz sonuçlar üzerinde durulmuştur. Öğrencilere yapay zekâ uygulamalarına ilişkin örnekler sunularak teknolojinin hayatın farklı alanlarına nasıl entegre olduğu somut biçimde açıklanmıştır. Böylece öğrencilerin, yapay zekâyı yalnızca bir teknoloji başlığı olarak değil, sosyal ve etik boyutlarıyla değerlendirmeleri hedeflenmiştir. Görsel sunumlarla desteklenen etkinlikte öğrencilerin aktif katılımını sağlamak amacıyla soru-cevap yöntemi kullanılmıştır. Öğrenciler, merak ettikleri konulara ilişkin görüşlerini paylaşma ve farklı bakış açılarını dinleme fırsatı bulmuştur. Bu süreç, öğrencilerin eleştirel düşünme, sorgulama ve dijital okuryazarlık becerilerinin gelişimine katkı sağlamıştır. Genç AR-GE Projesi’nin Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda gerçekleştirilen seminer, öğrencilerin teknolojiye yönelik bilinç düzeylerini artırmış, yapay zekâ konusunda merak uyandırmış ve geleceğin becerilerine hazırlanma sürecine olumlu katkı sunmuştur. Etkinlik sonunda hedeflenen farkındalık düzeyine ulaşıldığı değerlendirilmiş; öğrencilerin yapay zekâyı daha bilinçli ve sorumlu şekilde ele almalarına yönelik önemli kazanımlar elde edilmiştir.